احمد سلحشوری

آخرین به‌روزرسانی: ۱۰ شهریور ۱۴۰۳

مدرک تحصیلی: دکتری فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی

رتبه علمی: دانشیار

سمت‌ها

بخش‌ها	سمت
فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی

فعالیت‌ها

پایان‌نامه‌ها

تبیین مبانی فلسفی رویکرد تکلیف محور مبتنی بر آموزه های قرآنی به منظور ارائه الگوی تربیت تکلیف محور در دوره نوجوانی -استاد راهنما
تاثیر قصه - بازی بر رشد هوش اخلاقی کودکان پیش دبستان -استاد راهنما
تبیین خطاب شناسی در قرآن کریم براساس تفسیر المیزان به منظور ارائه الگوی ارتباطی معلم و دانش آموز -استاد راهنما
تحلیل گفتمان انتقادی یدن در نظام تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران -استاد راهنما
تبیین مبانی فلسفی دیل=الوگ در دیدگاه مارتین بوبر به منظور ارائه راهکارهایی در مدیریت کلاس درس -استاد راهنما
واکاوی استعاره مفهومی معنویت در قرآن کریم به منظور استخراج دلالت ها برای تربیت معنوی بر اساس آن -استاد راهنما
واکاوی معنای فهم در دیدگاه گادامر به منظور ارائه مدل مفهومی در راهبردهای یاددهی یادگیری -استاد راهنما
مبانی معرفت شناختی خودآگاهی نزد ویتگشتاین به منظور ارائه الگوی آموزشی -استاد راهنما
مبانی فلسفی تربیت زبانی در قرآن کریم به منظور ارائه الگویی در تعلیم و تربیت رسمی -استاد راهنما
تبیین رویکرد ادب محور در آیات و روایات به منظور ارائه راهکارهایی برای پرورش آن(ادب) -استاد راهنما
تبیین مبانی ولایت در قرآن و سنت به منظور ارائه الگوی تربیت ولایی در نظام تعلیم و تربیت اسلامی -استاد راهنما
تبیین و تحلیل تربیت رهایی بخش با تاکید بر نظریه انتقادی(فریره و فوکو) و مدلول های آن در برنامه درسی -استاد راهنما
تدوین الگوی آموزش صبر برای معلمان دوره ابتدایی براساس آیات قرآن کریم -استاد راهنما
تبیین مصرف و مبانی فلسفی مصرف از دیدگاه آیت الله جوادی آملی و دلالت های تربیتی آن -استاد راهنما
تبیین مبانی فلسفی کاوشگری اخلاقی به منظور ارائه راهکارهایی برای پرورش مهارت های اخلاقی دانش آموزان دوره ابتدایی -استاد راهنما
تحلیل ونقد مبانی فلسفی موسیقی ریتمیک و پیامدهای آن برتعلیم وتربیت پیش دبستانی -استاد راهنما
تبیین مکتب تربیت سلیمانی -استاد راهنما
تبیین مفهوم مرگ آگاهی از منظر هگل و دلالت های تربیت آن در مقایسه با مفهوم شهادت در گفتمان انقلاب اسلامی -استاد راهنما
طراحی و اعتباریابی برنامه بازی درمانی حسی-حرکتی مبتنی بر فلسفه دلوز-گتاری و بررسی اثربخشی آن بر نیمرخ حسی، تنظیم هیجان و توانایی برنامه ریزی و حل مسئله کودکان با اختلال اوتیسم -استاد مشاور
بازخوانی انتقادی فلسفه تربیت رسمی و عمومی در جمهوری اسلامی ایران و بازشناسی تربیت رسمی به مثابه ی هستی اجتماعی -استاد مشاور
طراحی و اعتبار یابی الگوی تربیت حماسی بر اساس شاهنامه فردوسی برای دوره کودکی -استاد مشاور
تدوین الگوی آموزش تفکر در دوره ابتدایی و کتاب راهنمایی معلم آن بر مبنای منطق صدرایی -استاد مشاور
تبیین مبانی تربیت دینی بر اساس دیدگاه آیت الله صفایی حائری و دلالت های آن از حیث اصول و روش ها -استاد مشاور
تدوین الگوی تربیت اجتماعی بر اساس اندیشه و عمل امام موسی صدر -استاد مشاور
تبیین مبانی انسان شناختی علامه حسن زاده آملی جهت ارائه الگوی تربیت اجتماعی در نوجوانان -استاد مشاور
امکان سنجی تربیت عقلانی دانش آموزان از طریق برنامه درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی -استاد مشاور
ارزیابی اهداف و محتوای کتب مطالعات اجتماعی -استاد مشاور
تبیین مولفه های تذبیت توحیدی در بعد رابطه انسان با خدا از منظر صحیفه -استاد مشاور
اصول و روش تربیت بدنی والدین در هفت سال دوم بر اساس سیره پیامبر اکرم(ص) -استاد مشاور
بررسی سیر تحول خود درد اندیشه کیرکگور و استنتاج دلالت های آن در مشاوره فلسفی -استاد مشاور
مبانی فلسفی تربیت معنوی در تحقق دانشگاه تمدن ساز اسلامی در آثار امامین انقلاب اسلامی -استاد مشاور
بررسی مفهوم و جایگاه لذت در قرآن کریم و دلالت های تربیتی آن -استاد مشاور
تدوین الگوی مفهومی آموزش پیشگیری از هرزه نگاری بر اساس تفسیر آیات قرآن کریم -استاد مشاور
آسیب شناسی امور پرورشی در وزارت آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران بر مبنای اسناد بالا دستی -استاد مشاور
مبانی فلسفی و روش های تعالی بخش تفکر انسان، در نظریه عقلانیت وحیانی علامه جئادی آملی -استاد مشاور
تحلیل و تبیین مبانی اهداف ، اصول و روش های تربیت زیبایی شناختی بر اساس آموزه های زیبایی شناختی قرآن کریم -استاد مشاور
تبیین فلسفه تربیتی عدالت پرور در نهج البلاغه -استاد مشاور
بررسی تحلیلی مبانی فلسفی و مدلولهای تربیتی قصص قرآنی -استاد مشاور
تبیین نقش شاکله در عمل انسان و دلالتهای تربیتی ان از منظر قران کریم -استاد مشاور
تبیین فلسفه تربیت دخترانه با تاکید بر اندیشه های آیت الله جوادی آملی و تطبیق سند تحول با آن -استاد مشاور
بررسی تربیت اخلاقی ناروائز و نقد آبراساس دیدگاه آیت الله جوادی آملی -استاد مشاور
تبیین ضعف وجودی انسان براساس قرآن کریم به منظور استخراج روشهای تربیتی مبتنی بر آن -استاد مشاور
تبیین تربیت اعتدالی باتاکیدبرآموزه های علوی -استاد مشاور
تبیین فطرت و دلالت های آن در هویت دینی کودکان با تاکید بر اندیشه ی علامه مصباح یزدی -استاد مشاور
تبیین فلسفه غیرت در روایات به منظور ارائه راهکارهایی برای پرورش آن -استاد مشاور
فلسفه تربیت اخلاقی با تاکید بر آثار تفسیری صدرالمتالهین -استاد داور
خود حقیقی انسان از منظر قرآن کریم -استاد داور
بررسی عوامل اجتماعی موثر بر تحولات هویت تمدنی مبتنی بر حکمت متعالیه و دلالت های تربیتی آن -استاد داور
تبیین اصول و روش های نظارت خانواده در فضای مجازی بر اساس سبک تربیتی خانواده متکی بر روایات -استاد داور
تبیین فلسفی چگونگی شکل گیری عمل صالح بر مبنای ایمان از نظرگاه علامه طباطبایی (ره) به منظورتدوین چارچوب نظری تربیت دینی -استاد داور